Një editorial i ri i bashkëautor nga një anëtar i fakultetit të Shkollës së Infermierisë në Universitetin e Kolorados argumenton se mungesa e rëndë dhe në rritje e fakultetit të infermierisë në mbarë vendin mund të adresohet pjesërisht përmes praktikës reflektuese, ose duke marrë kohë për të analizuar dhe vlerësuar rezultatet për të shqyrtuar opsionet alternative.veprimet e ardhshme.Ky është një mësim historie.Në vitin 1973, shkrimtari Robert Heinlein shkroi: "Një brez që injoron historinë nuk ka as të kaluar, as të ardhme".
Autorët e artikullit thonë: "Kultivimi i zakonit të reflektimit ndihmon në zhvillimin e inteligjencës emocionale në vetëdije, rimendimin e ndërgjegjshëm të veprimeve, zhvillimin e një këndvështrimi më pozitiv dhe shikimin e pamjes më të madhe, duke mbështetur në vend që të shterojë burimet e brendshme".
Editoriali, "Praktika reflektuese për mësuesit: Krijimi i mjediseve akademike të lulëzuar", nga Gail Armstrong, PhD, DNP, ACNS-BC, RN, CNE, FAAN, Shkolla e Infermierisë, Kolegji i Mjekësisë i Universitetit të Kolorados Anschut Gwen Sherwood, PhD, RN, FAAN, ANEF, Universiteti i Karolinës së Veriut në Shkollën e Infermierisë Chapel Hill, bashkëautor i këtij editoriali në Gazetën e Edukimit të Infermierisë në korrik 2023.
Autorët theksojnë mungesën e infermierëve dhe edukatorëve të infermierëve në Shtetet e Bashkuara.Ekspertët zbuluan se numri i infermierëve ra me më shumë se 100,000 midis 2020 dhe 2021, rënia më e madhe në katër dekada.Ekspertët parashikojnë gjithashtu se deri në vitin 2030, "30 shtete do të kenë mungesa të mëdha të infermierëve të regjistruar".Një pjesë e kësaj mungesë është për shkak të mungesës së mësuesve.
Sipas Shoqatës Amerikane të Kolegjeve të Infermierisë (AACN), shkollat e infermierisë po refuzojnë 92,000 studentë të kualifikuar për shkak të kufizimeve buxhetore, rritjes së konkurrencës për punë klinike dhe mungesës së fakultetit.AACN zbuloi se niveli kombëtar i vendeve të lira të fakultetit të infermierisë është 8.8%.Hulumtimet kanë treguar se çështjet e ngarkesës së punës, kërkesat për mësimdhënie, ndryshimi i stafit dhe rritja e kërkesave të studentëve kontribuojnë në djegien e mësuesve.Hulumtimet tregojnë se lodhja mund të çojë në ulje të angazhimit, motivimit dhe kreativitetit.
Disa shtete, si Kolorado, ofrojnë një kredi tatimore prej 1000 dollarësh për profesionistët e kujdesit shëndetësor që duan të japin mësim.Por Armstrong dhe Sherwood argumentojnë se një mënyrë më domethënëse për të përmirësuar kulturën e mësuesve është përmes praktikës reflektuese.
"Është një strategji e pranuar gjerësisht e rritjes që shikon prapa dhe përpara, duke shqyrtuar në mënyrë kritike përvojën për të shqyrtuar alternativa për situatat e ardhshme," shkruajnë autorët.
"Praktika reflektuese është një qasje e qëllimshme, e menduar dhe sistematike për të kuptuar një situatë duke përshkruar ngjarje të rëndësishme, duke pyetur se si ato përshtaten me besimet, vlerat dhe praktikat e dikujt."
Në fakt, hulumtimet tregojnë se studentët e infermierisë kanë përdorur me sukses praktikën reflektuese për vite me rradhë për të “reduktuar stresin dhe ankthin dhe për të përmirësuar të nxënit, kompetencën dhe vetëdijen e tyre”.
Mësuesit tani duhet të përpiqen gjithashtu të angazhohen në praktikë formale reflektuese në grupe të vogla ose joformalisht, duke menduar ose shkruar për problemet dhe zgjidhjet e mundshme, thonë autorët.Praktikat individuale reflektuese të mësuesve mund të çojnë në praktika kolektive, të përbashkëta për komunitetin më të gjerë të mësuesve.Disa mësues i bëjnë ushtrimet reflektuese pjesë të rregullt të takimeve të mësuesve.
“Kur çdo anëtar i fakultetit punon për të rritur vetëdijen, personaliteti i të gjithë profesionit të infermierisë mund të ndryshojë”, thonë autorët.
Autorët sugjerojnë mësuesit ta provojnë këtë praktikë në tre mënyra: përpara se të angazhohen për një plan, të takohen së bashku për të koordinuar aktivitetet dhe të diskutojnë për të parë se çfarë shkoi mirë dhe çfarë mund të përmirësohet në situatat e ardhshme.
Sipas autorëve, reflektimi mund t'u sigurojë mësuesve një "perspektivë më të gjerë dhe më të thellë të të kuptuarit" dhe "depërtim të thellë".
Drejtuesit e arsimit thonë se reflektimi përmes praktikës së përhapur do të ndihmojë në krijimin e një përafrimi më të qartë midis vlerave të mësuesve dhe punës së tyre, duke i lejuar në mënyrë ideale mësuesit të vazhdojnë të mësojnë gjeneratën e ardhshme të punonjësve të kujdesit shëndetësor.
"Për shkak se kjo është një praktikë e testuar me kohë dhe e besuar për studentët e infermierisë, është koha që infermierët të shfrytëzojnë thesaret e kësaj tradite për përfitimin e tyre," thanë Armstrong dhe Sherwood.
Akredituar nga Komisioni i Arsimit të Lartë.Të gjitha markat tregtare janë pronë e regjistruar e Universitetit.Përdoret vetëm me leje.
Koha e postimit: Nëntor-21-2023